«Урок Доброты» в детском саду
Декабрь 7, 2022
Просмотров: 277
В МАДОУ Башкирский детский сад № 15 «Гузель» 7 декабря 2022 года прошел
«День Доброты». Воспитатели Суслова М.Д., Хасанова Л.Ш. провели беседы и
ситуативные разговоры: «Как инвалиды стараются преодолеть свои физические
недостатки». Воспитатель Абутасова Н.Ю. беседовала с детьми о параолимпийских играх, о поддержке инвалидов, об источниках опасности для человека, об опасных ситуациях и их последствиях. Педагоги групп старшего дошкольного возраста организовали просмотр и обсуждение мультфильма «Цветик-семицветик», оформили папку «Материалы ко Дню Инвалидов», собрали иллюстрации, фотографии известных спортсменов-параолимпийцев.
В ходе бесед, на примере игр-упражнений, дети пытались прочувствовать на себе те неудобства, которые испытывают люди с ограниченными возможностями, активно вступая в разговор со взрослым, высказывали мнения о том, что такое доброта, сострадание, понимание. Дети учились замечать настроение человека по его мимике. Упражнения помогали детям определять, кто нуждается в помощи и какую помощь можно предложить.
Проведение «Дня Доброты» способствовало формированию культуры позитивного,
толерантного отношения к лицам с инвалидностью и ограниченными возможностями
здоровья.
«День Доброты». Воспитатели Суслова М.Д., Хасанова Л.Ш. провели беседы и
ситуативные разговоры: «Как инвалиды стараются преодолеть свои физические
недостатки». Воспитатель Абутасова Н.Ю. беседовала с детьми о параолимпийских играх, о поддержке инвалидов, об источниках опасности для человека, об опасных ситуациях и их последствиях. Педагоги групп старшего дошкольного возраста организовали просмотр и обсуждение мультфильма «Цветик-семицветик», оформили папку «Материалы ко Дню Инвалидов», собрали иллюстрации, фотографии известных спортсменов-параолимпийцев.
В ходе бесед, на примере игр-упражнений, дети пытались прочувствовать на себе те неудобства, которые испытывают люди с ограниченными возможностями, активно вступая в разговор со взрослым, высказывали мнения о том, что такое доброта, сострадание, понимание. Дети учились замечать настроение человека по его мимике. Упражнения помогали детям определять, кто нуждается в помощи и какую помощь можно предложить.
Проведение «Дня Доброты» способствовало формированию культуры позитивного,
толерантного отношения к лицам с инвалидностью и ограниченными возможностями
здоровья.